martes, 30 de julio de 2013

GRADO 7 RELIGIÓN III PERIODO PENTECOSTES


GRADO 7 RELIGIÓN III PERIODO PENTECOSTES



PENTECOSTES




Respetados estudiantes:


ANÁLISIS AUDIOVIDEO 1


1. Realizar 10 preguntas con sus respectivas respuestas. En su cuaderno.


AUDIOVISUAL DE APOYO

http://www.youtube.com/watch?v=Smd7L9JB9vM



ANÁLISIS AUDIOVIDEO 2



1. Realizar 5 preguntas con sus respectivas respuestas. En su cuaderno.


AUDIOVISUAL DE APOYO

http://www.youtube.com/watch?v=m3viFCjGbYk

GRADO 4 RELIGIÓN III PERIODO LAS ADVOCACIONES DE LA SANTÍSIMA VIRGEN MARÍA

GRADO 4 RELIGIÓN III PERIODO LAS ADVOCACIONES DE LA SANTÍSIMA VIRGEN MARÍA


LAS ADVOCACIONES DE LA SANTÍSIMA VIRGEN MARÍA

AUDIOVISUAL 1.


1. Comparte este audio-vídeo con tus padres o familiares y con la ayuda de ellos  formulan escriba las advocaciones de virgen María en Latino-América En su cuaderno.


http://www.youtube.com/watch?v=D7vZWSru1r4


AUDIOVISUAL 2


2.  Comparte este audio-vídeo con tus padres o familiares y con la ayuda de ellos  formulan escriba las advocaciones de virgen María. En su cuaderno.


http://www.youtube.com/watch?v=gl7leBkelgI


domingo, 28 de julio de 2013

GRADO 8 RELIGIÓN III PERIODO EL MATRIMONIO NO ES UNA CRÚZ

GRADO 8 RELIGIÓN III PERIODO EL MATRIMONIO NO ES UNA CRÚZ


EL MATRIMONIO NO ES UNA CRÚZ



Respetados estudiantes:


ANÁLISIS AUDIOVIDEO


1. Comparte este audio-vídeo con tus padres o familiares y con la ayuda de ellos  desarrolle este análisis  con sus respectivas respuestas. En su cuaderno.


1. Realmente ¿Qué es el matrimonio?
2. ¿Por qué la sociedad actual ha confundido lo que es realmente el matrimonio?
3. ¿Por qué el matrimonio no es una cruz?
4. ¿Cuáles son las frases negativas que la gente dice cuando se habla del matrimonio?
5. ¿Por qué el matrimonio es un sacramento?
6. ¿Cómo se construye un verdadero matrimonio?
7. ¿Por qué en la relación matrimonial debe ser una relación sana?
8. ¿Por qué el matrimonio debe realizarte como persona?
9. ¿Qué nos dice la Biblia en el libro de Marcos 10,6-9?
10. ¿Cuáles son los cuatro verbos de acción en el matrimonio?
11. ¿Qué quiere decir no hay opción sin renuncia?
12. ¿Qué quiere decir que toda opción me lanza a una renuncia?
13. ¿Por qué el amor matrimonial es exclusivo?
14. ¿Cuál es el elemento que nos une en el matrimonio?
15. ¿Por qué el matrimonio es complementarse?
16. ¿Por qué en el matrimonio son metas y sueños por cumplir?
17. ¿Por qué el matrimonio es una decisión libre?
18. ¿Cuáles son los mitos del matrimonio?
19. ¿Por qué cuando uno está enamorado dice bobada o se embrutece?


BIBLIOGRAFIA


AUDIO-VÍDEO DE APOYO


http://www.youtube.com/watch?v=x1h2rjYavmM (El matrimonio no es una cruz)


TAREA 2.


TRAER EN UN PLIEGO DE CARTULINA YA TERMINADO UNA PARÁBOLA DE JESUCRISTO

REQUISITOS:
1. UN PLIEGO DE CARTULINA
2. EL DIBUJO DE LA PARÁBOLA (DIBUJADO O EN RECORTE)
3. LA PARÁBOLA ESCRITA (NO IMPRESIÓN) QUE SE VEA EL ESCRITO.
4. LA CITA BÍBLICA DE LA PARÁBOLA.
5. ESTA TAREA ES PARA EL DÍA 1 MARTES 6 DE AGOSTO DEL 2013
7. CALIFICACIÓN CARTELERA Y EXPOSICIÓN.


PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO



Dijo además: —Un hombre tenía dos hijos.
El menor de ellos dijo a su padre: “Padre, dame la parte de la herencia que me corresponde.” Y él les repartió los bienes.
No muchos días después, habiendo juntado todo, el hijo menor se fue a una región lejana, y allí desperdició sus bienes viviendo perdidamente.
Cuando lo hubo malgastado todo, vino una gran hambre en aquella región, y él comenzó a pasar necesidad.
Entonces fue y se allegó a uno de los ciudadanos de aquella región, el cual le envió a su campo para apacentar los cerdos.
Y él deseaba saciarse con las algarrobas que comían los cerdos, y nadie se las daba.
Entonces volviendo en sí, dijo: “¡Cuántos jornaleros en la casa de mi padre tienen abundancia de pan, y yo aquí perezco de hambre!
Me levantaré, iré a mi padre y le diré: Padre, he pecado contra el cielo y ante ti.
Ya no soy digno de ser llamado tu hijo; hazme como a uno de tus jornaleros.”
Se levantó y fue a su padre. Cuando todavía estaba lejos, su padre le vio y tuvo compasión. Corrió y se echó sobre su cuello, y le besó.
El hijo le dijo: “Padre, he pecado contra el cielo y ante ti, y ya no soy digno de ser llamado tu hijo.”
Pero su padre dijo a sus siervos: “Sacad de inmediato el mejor vestido y vestidle, y poned un anillo en su mano y calzado en sus pies.
Traed el ternero engordado y matadlo. Comamos y regocijémonos, porque este mi hijo estaba muerto y ha vuelto a vivir; estaba perdido y ha sido hallado.” Y comenzaron a regocijarse.
Su hijo mayor estaba en el campo. Cuando vino, se acercó a la casa y oyó la música y las danzas.
Después de llamar a uno de los criados, le preguntó qué era aquello.
Este le dijo: “Tu hermano ha venido, y tu padre ha mandado matar el ternero engordado, por haberle recibido sano y salvo.”
Entonces él se enojó y no quería entrar. Salió, pues, su padre y le rogaba que entrase.
Pero respondiendo él dijo a su padre: “He aquí, tantos años te sirvo, y jamás he desobedecido tu mandamiento; y nunca me has dado un cabrito para regocijarme con mis amigos.
Pero cuando vino éste tu hijo que ha consumido tus bienes con prostitutas, has matado para él el ternero engordado.”
Entonces su padre le dijo: “Hijo, tú siempre estás conmigo, y todas mis cosas son tuyas.
Pero era necesario alegrarnos y regocijarnos, porque este tu hermano estaba muerto y ha vuelto a vivir; estaba perdido y ha sido hallado.” (San Lucas  (42:15:11 - 42:15:32)

GRADO 6 RELIGIÓN III PERIODO CONOCIENDO LA BIBLIA

GRADO 6 RELIGIÓN III PERIODO CONOCIENDO LA BIBLIA


CONOCIENDO LA BIBLIA



Respetados estudiantes:


ANÁLISIS AUDIOVIDEO: Historia de la Biblia parte I


 Desarrolle este análisis  con sus respectivas respuestas. En su cuaderno.


1. ¿Cuál es el propósito de Dios?
2. ¿Qué le encomendó Dios a Moisés?
3. ¿Qué significa la palabra decálogo?
4. ¿Qué es el pentateuco o torá?
5. ¿Quiénes fueron los escritores de la biblia?
6. ¿En cuántas partes está escrita la biblia?
7. ¿Qué es el antiguo testamento?
8. ¿Cuáles fueron los idiomas que se escribió la biblia?
9. ¿Qué son las sinagogas?
10. ¿Qué son los escribas?
11. ¿Qué fundó Alejando Magno?
12. ¿Qué papel desempeñaron los 70 hombres?
13. ¿Qué es el nuevo testamento?
14. ¿Cuáles son los evangelistas?
15. ¿Cómo se llamaba los lugares donde se refugiaron los cristianos y por qué?
16. ¿Quién era el apóstol Pablo?

BIBLIOGRAFIA


AUDIO-VÍDEO DE APOYO



 ANÁLISIS AUDIOVIDEO: Historia de la Biblia parte II

 Desarrolle este análisis  con sus respectivas respuestas. En su cuaderno.

1. ¿Quién era Constantino?
2. ¿Qué significa la palabra canon?
3. ¿Por qué el latín era una lengua importante?
4. ¿Quién era Jerónimo?
5. ¿Por qué el griego siguió como idioma oficial en el oriente?
6. ¿Qué sucede en la edad media?
7. ¿Qué son las cruzadas?
8. ¿Cuáles era las preocupaciones de algunos cristianos en la edad media?

BIBLIOGRAFIA


AUDIO-VÍDEO DE APOYO

http://www.youtube.com/watch?v=cVOAjZpKlIc



TAREA




TRAER EN UN PLIEGO DE CARTULINA YA TERMINADO UNA PARÁBOLA DE JESUCRISTO

REQUISITOS:

1. UN PLIEGO DE CARTULINA
2. EL DIBUJO DE LA PARÁBOLA (DIBUJADO O EN RECORTE)
3. LA PARÁBOLA ESCRITA (NO IMPRESIÓN) QUE SE VEA EL ESCRITO.
4. LA CITA BÍBLICA DE LA PARÁBOLA.
5. CALIFICACIÓN CARTELERA(YA TERMINADA) Y EXPOSICIÓN.
5. ESTA TAREA ES PARA EL DÍA 1 MARTES 6 DE AGOSTO DEL 2013


EJEMPLO:

(TITULO)      PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO

(DIBUJO)https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8BnJcZeoh2Y2KftuxkIEpkqZPv57Jji0y4BcfwLtMTRkPkR5816zKibdtznfqEv7uhUf4byJ_rlgkJUQksN73yTD4MgO3QUOOzI6SnXAiTSWE2ZuLuD_5dZ8FX1zRdkzRrQVasHIzEb39/s1600/images.jpg

(CONTENIDO DE LA PARABOLA)
Dijo además: —Un hombre tenía dos hijos.
El menor de ellos dijo a su padre: “Padre, dame la parte de la herencia que me corresponde.” Y él les repartió los bienes.
No muchos días después, habiendo juntado todo, el hijo menor se fue a una región lejana, y allí desperdició sus bienes viviendo perdidamente.
Cuando lo hubo malgastado todo, vino una gran hambre en aquella región, y él comenzó a pasar necesidad.
Entonces fue y se allegó a uno de los ciudadanos de aquella región, el cual le envió a su campo para apacentar los cerdos.
Y él deseaba saciarse con las algarrobas que comían los cerdos, y nadie se las daba.
Entonces volviendo en sí, dijo: “¡Cuántos jornaleros en la casa de mi padre tienen abundancia de pan, y yo aquí perezco de hambre!
Me levantaré, iré a mi padre y le diré: Padre, he pecado contra el cielo y ante ti.
Ya no soy digno de ser llamado tu hijo; hazme como a uno de tus jornaleros.”
Se levantó y fue a su padre. Cuando todavía estaba lejos, su padre le vio y tuvo compasión. Corrió y se echó sobre su cuello, y le besó.
El hijo le dijo: “Padre, he pecado contra el cielo y ante ti, y ya no soy digno de ser llamado tu hijo.”
Pero su padre dijo a sus siervos: “Sacad de inmediato el mejor vestido y vestidle, y poned un anillo en su mano y calzado en sus pies.
Traed el ternero engordado y matadlo. Comamos y regocijémonos, porque este mi hijo estaba muerto y ha vuelto a vivir; estaba perdido y ha sido hallado.” Y comenzaron a regocijarse.
Su hijo mayor estaba en el campo. Cuando vino, se acercó a la casa y oyó la música y las danzas.
Después de llamar a uno de los criados, le preguntó qué era aquello.
Este le dijo: “Tu hermano ha venido, y tu padre ha mandado matar el ternero engordado, por haberle recibido sano y salvo.”
Entonces él se enojó y no quería entrar. Salió, pues, su padre y le rogaba que entrase.
Pero respondiendo él dijo a su padre: “He aquí, tantos años te sirvo, y jamás he desobedecido tu mandamiento; y nunca me has dado un cabrito para regocijarme con mis amigos.
Pero cuando vino éste tu hijo que ha consumido tus bienes con prostitutas, has matado para él el ternero engordado.”
Entonces su padre le dijo: “Hijo, tú siempre estás conmigo, y todas mis cosas son tuyas.
Pero era necesario alegrarnos y regocijarnos, porque este tu hermano estaba muerto y ha vuelto a vivir; estaba perdido y ha sido hallado.”


(CITA BIBLICA)
(San Lucas  (42:15:11 - 42:15:32)

(NOMBRE DEL ESTUDIANTE)

Juan Manuel satina – grado 60-5




GRADO 9 RELIGIÓN III PERIODO EL MATRIMONIO NO ES UNA CRÚZ

GRADO 9 RELIGIÓN III PERIODO EL MATRIMONIO NO ES UNA CRÚZ


EL MATRIMONIO NO ES UNA CRÚZ



Respetados estudiantes:

TAREA 1.


ANÁLISIS AUDIOVIDEO


1. Comparte este audio-vídeo con tus padres o familiares.

Desarrolle este análisis  con sus respectivas respuestas. En su cuaderno.


1. Realmente ¿Qué es el matrimonio?
2. ¿Por qué la sociedad actual ha confundido lo que es realmente el matrimonio?
3. ¿Por qué el matrimonio no es una cruz?
4. ¿Cuáles son las frases negativas que la gente dice cuando se habla del matrimonio?
5. ¿Por qué el matrimonio es un sacramento?
6. ¿Cómo se construye un verdadero matrimonio?
7. ¿Por qué en la relación matrimonial debe ser una relación sana?
8. ¿Por qué el matrimonio debe realizarte como persona?
9. ¿Qué nos dice la Biblia en el libro de Marcos 10,6-9?
10. ¿Cuáles son los cuatro verbos de acción en el matrimonio?
11. ¿Qué quiere decir no hay opción sin renuncia?
12. ¿Qué quiere decir que toda opción me lanza a una renuncia?
13. ¿Por qué el amor matrimonial es exclusivo?
14. ¿Cuál es el elemento que nos une en el matrimonio?
15. ¿Por qué el matrimonio es complementarse?
16. ¿Por qué en el matrimonio son metas y sueños por cumplir?
17. ¿Por qué el matrimonio es una decisión libre?
18. ¿Cuáles son los mitos del matrimonio?
19. ¿Por qué cuando uno está enamorado dice bobada o se embrutece?


BIBLIOGRAFIA


AUDIO-VÍDEO DE APOYO


http://www.youtube.com/watch?v=x1h2rjYavmM (El matrimonio no es una cruz)

TAREA 2.


TRAER EN UN PLIEGO DE CARTULINA YA TERMINADO UNA PARÁBOLA DE JESUCRISTO

REQUISITOS:
1. UN PLIEGO DE CARTULINA
2. EL DIBUJO DE LA PARÁBOLA (DIBUJADO O EN RECORTE)
3. LA PARÁBOLA ESCRITA (NO IMPRESIÓN) QUE SE VEA EL ESCRITO.
4. LA CITA BÍBLICA DE LA PARÁBOLA.
5. ESTA TAREA ES PARA EL DÍA 1 MARTES 6 DE AGOSTO DEL 2013
7. CALIFICACIÓN CARTELERA Y EXPOSICIÓN.


PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO



Dijo además: —Un hombre tenía dos hijos.
El menor de ellos dijo a su padre: “Padre, dame la parte de la herencia que me corresponde.” Y él les repartió los bienes.
No muchos días después, habiendo juntado todo, el hijo menor se fue a una región lejana, y allí desperdició sus bienes viviendo perdidamente.
Cuando lo hubo malgastado todo, vino una gran hambre en aquella región, y él comenzó a pasar necesidad.
Entonces fue y se allegó a uno de los ciudadanos de aquella región, el cual le envió a su campo para apacentar los cerdos.
Y él deseaba saciarse con las algarrobas que comían los cerdos, y nadie se las daba.
Entonces volviendo en sí, dijo: “¡Cuántos jornaleros en la casa de mi padre tienen abundancia de pan, y yo aquí perezco de hambre!
Me levantaré, iré a mi padre y le diré: Padre, he pecado contra el cielo y ante ti.
Ya no soy digno de ser llamado tu hijo; hazme como a uno de tus jornaleros.”
Se levantó y fue a su padre. Cuando todavía estaba lejos, su padre le vio y tuvo compasión. Corrió y se echó sobre su cuello, y le besó.
El hijo le dijo: “Padre, he pecado contra el cielo y ante ti, y ya no soy digno de ser llamado tu hijo.”
Pero su padre dijo a sus siervos: “Sacad de inmediato el mejor vestido y vestidle, y poned un anillo en su mano y calzado en sus pies.
Traed el ternero engordado y matadlo. Comamos y regocijémonos, porque este mi hijo estaba muerto y ha vuelto a vivir; estaba perdido y ha sido hallado.” Y comenzaron a regocijarse.
Su hijo mayor estaba en el campo. Cuando vino, se acercó a la casa y oyó la música y las danzas.
Después de llamar a uno de los criados, le preguntó qué era aquello.
Este le dijo: “Tu hermano ha venido, y tu padre ha mandado matar el ternero engordado, por haberle recibido sano y salvo.”
Entonces él se enojó y no quería entrar. Salió, pues, su padre y le rogaba que entrase.
Pero respondiendo él dijo a su padre: “He aquí, tantos años te sirvo, y jamás he desobedecido tu mandamiento; y nunca me has dado un cabrito para regocijarme con mis amigos.
Pero cuando vino éste tu hijo que ha consumido tus bienes con prostitutas, has matado para él el ternero engordado.”
Entonces su padre le dijo: “Hijo, tú siempre estás conmigo, y todas mis cosas son tuyas.
Pero era necesario alegrarnos y regocijarnos, porque este tu hermano estaba muerto y ha vuelto a vivir; estaba perdido y ha sido hallado.” (San Lucas  (42:15:11 - 42:15:32)


POR JUAN MANUEL PEREZ ALDANA (GRADO 1105)

lunes, 15 de julio de 2013

GRADO 5 ÉTICA III PERIODO CORTE 1 SÉ LO QUE QUIERO HACER EN UN FUTURO

GRADO 5 ÉTICA III PERIODO CORTE 1
SÉ LO QUE QUIERO HACER EN UN FUTURO





Respetados estudiantes:


ANÁLISIS AUDIOVIDEO 1


1. Comparte este audio-vídeo con tus padres o familiares y con la ayuda de ellos  formulan 10 preguntas con sus respectivas respuestas. En su cuaderno.




2. Observa este audio-vídeo y reflexiona:

-           Cómo está realizando tu proyecto de vida.
-          Cuáles son los pasos para realizar un proyecto de vida.


GRADO 10 RELIGIÓN III PERIODO CORTE 1 LA IGLESIA FUNDAMENTADA EN CRISTO ANUNCIA LA JUSTICIA Y DENUNCIA LAS INJUSTICIAS


GRADO 10 RELIGIÓN III PERIODO CORTE 1
LA IGLESIA FUNDAMENTADA EN CRISTO ANUNCIA LA JUSTICIA Y DENUNCIA LAS INJUSTICIAS



Respetados estudiantes:


ANÁLISIS AUDIOVIDEO 1


1. Formule 10 preguntas con sus respectivas respuestas. En el cuaderno.





2. Escriba 10 aspectos importantes de la iglesia




3. Escucha esta canción con mucho cariño



















GRADO 8 RELIGIÓN III PERIODO CORTE 1 LA SITUACIÓN DE LA MUJER EN AMÉRICA LATINA

GRADO 8 RELIGIÓN III PERIODO CORTE 1 
LA SITUACIÓN DE LA MUJER EN AMÉRICA LATINA


Respetados estudiantes:


ANÁLISIS AUDIOVIDEO 1


1. Comparte este audio-vídeo con tus padres o familiares y con la ayuda de ellos  formulen 10 preguntas con sus respectivas respuestas. En el cuaderno.





 2. Después de haber visto el audio vídeo en tu cuaderno escriba que mensaje te dejo.

- Escriba qué aspectos importantes del papel que desempeña la Santísima Virgen María como ejemplo de vida.



3. Escucha esta canción y dedicada con mucho cariño para el ser más grande el planeta “MUJER”





















GRADO 7 ÉTICA III PERIODO CORTE 1 CLARIFICO MIS VALORES

GRADO 7 ÉTICA III PERIODO CORTE 1
CLARIFICO MIS VALORES


Respetados estudiantes:


ANÁLISIS AUDIOVIDEO 1


1. Formule 10 preguntas con sus respectivas respuestas. En el cuaderno.










2. Has una lista de los valores que aparecen en el audio vídeo y una lista de los anti-valores







3. En cada película de dibujos animados descubrir el nombre de la película y que mensaje le deja para su vida.










domingo, 14 de julio de 2013

GRADO 9 ÉTICA III PERIODO CORTE 1 MALTRATO Y VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

GRADO 9 ÉTICA III PERIODO CORTE 1

MALTRATO Y VIOLENCIA INTRAFAMILIAR




Respetados estudiantes:


ANÁLISIS AUDIOVIDEO 1


1. Comparte este audio-vídeo con tus padres o familiares y con la ayuda de ellos  formulen 10 preguntas con sus respectivas respuestas. En el cuaderno.







2. Después de haber visto el audio vídeo en tu cuaderno escribirá que aspectos importantes se necesita para evitar el maltrato y la violencia intrafamiliar.







GRADO 8 ÉTICA III PERIODO CORTE 1 NO QUIERO ALTERAR MI PLAN DE VIDA

GRADO 8 ÉTICA III PERIODO CORTE 1 NO QUIERO ALTERAR MI PLAN DE VIDA



Respetados estudiantes:


ANÁLISIS AUDIOVIDEO 1



1. Comparte este audio-vídeo con tus padres o familiares y con la ayuda de ellos  formulen 10 preguntas con sus respectivas respuestas. En su cuaderno.






ANÁLISIS AUDIOVIDEO 2

1. En este punto lo escuchará y  hará una reflexión.

2. Después de haber visto el audio vídeo en tu cuaderno escribirá que aspectos importantes se necesita para hacer un proyecto de vida y su respectivo significado. Ejemplo: ¿Qué es la misión? ¿Qué es la visión? Etc.